Plan z ewaluacji wewnętrznejw Przedszkolu w Osiecznicy

Rok szkolny 2016/2017

Zespół do spraw ewaluacji:

Elżbieta Pawela

Marta Lebiedzińska

Przedmiot ewaluacji:

Obszar 9 – Rodzice są partnerami przedszkola

Charakterystyka wymagań:

Poziom podstawowy:

• Przedszkole pozyskuje i wykorzystuje opinie rodziców na temat swojej pracy.
• W przedszkolu współpracuje się z rodzicami na rzecz rozwoju ich dzieci.
• Rodzice współdecydują w sprawach przedszkola i uczestniczą w podejmowanych działaniach.

Poziom wysoki:

• W przedszkolu są realizowane inicjatywy rodziców na rzecz rozwoju dzieci i przedszkola.

Cel ewaluacji:    

 Określenie stopnia zaangażowania rodziców w życie przedszkola.

 Zbadanie zaangażowania rodziców w realizację koncepcji pracy przedszkola oraz czy  placówka realizuje koncepcje biorąc pod uwagę wnioski rodziców.

Kryteria ewaluacji:

1. Przedszkole pozyskuje i wykorzystuje opinie rodziców na temat swojej pracy.
2. Efektywna współpraca z rodzicami służy wspieraniu i motywowaniu wychowanków.
3. Rodzice współdecydują o sprawach przedszkola i uczestniczą w podejmowanych zadaniach.
4. Rodzice są partnerami przedszkola w zakresie modyfikowania koncepcji i mają wpływ na pracę przedszkola.

Pytania kluczowe:

1. W jaki sposób przedszkole motywuje rodziców do współpracy?
2. Jakie formy współpracy stosuje przedszkole?
3. Które formy współpracy są satysfakcjonujące dla przedszkola i dla rodziców?
4. Jak nauczyciel rozpoznaje potrzeby rodzica?
5. Jakie działania inicjują rodzice na rzecz rozwoju przedszkola?
6. Jakie są efekty współpracy przedszkola z rodzicami?
7. W jaki sposób rodzice uczestniczą w modyfikowaniu koncepcji?
8. W jaki sposób przedszkole w planowaniu uwzględnia wnioski z analizy badań wewnętrznych?

Metody badań i próba badawcza:

1. Ankieta do rodziców.
2. Ankieta do nauczycieli.
3. Wywiad z dyrektorem przedszkola
4. Analiza dokumentacji – dzienniki przedszkolne.

Termin przeprowadzonej ewaluacji:

październik 2016 – maj 2017

Harmonogram działań: